# Penser la formation et l éducation face aux défis du XXIe siècle

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Penser la formation et l éducation face aux défis du XXIe siècle by Alfred Gambou. A Paperback card in BookMasters. Cet ouvrage est issu de la 3e édition de…

| Field | Value |
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| Author | [Alfred Gambou](https://book-masters.com/en/authors/alfred-gambou) |
| Publisher | l'Harmattan |
| Series | EVALUER |
| Published | 2026 |
| Pages | 357 |
| Section | [Miscellaneous](https://book-masters.com/en/shelves/miscellaneous) |
| ISBN | 9782336579115 |
| List price | €37.00 |
| Binding | [Paperback](https://book-masters.com/en/ranks/paperback) |
| Cover | [Penser la formation et l éducation face aux défis du XXIe siècle](https://book-masters.com/covers/21358) |
| View at the bookshop | [Penser la formation et l éducation face aux défis du XXIe siècle](https://lescontesinfuses.corsica/livres/penser-la-formation-et-l-education-face-aux-defis-du-xxie-siecle) |

## Book details

Cet ouvrage est issu de la 3e édition de la Biennale Internationale de Philosophie et des Sciences de l Éducation de Brazzaville (devenue depuis janvier 2025, Association pour la Biennale Internationale de Philosophie et des Sciences de l Éducation et de la Formation des Afriques, BIPSEFA) qui s est tenue en novembre 2024 à Abidjan en Côte d Ivoire. Dans un contexte où la formation et l éducation priorisent plus que jamais des finalités opératoires que l acquisition de portefeuille de compétences permettrait de rendre effectives, ce livre fait le choix de questionner à nouveaux frais le véritable sens et les finalités de la formation et de l éducation. À tout miser sur l acquisition de contenus ou de méthodes qui facilitent l adaptation socio-professionnelle immédiate, ne risque-t-on pas d oublier l accent qui devrait être mis simultanément sur leur valeur formatrice et émancipatrice pourtant constitutive ? N est-il pas vrai que : « former comme processus c est toujours former quelqu un à quelque chose, par quelque chose et pour quelque chose » ? (Fabre, 2015, p.37). De là résulte notre questionnement : quels contenus et quelles finalités de l éducation et de la formation face aux défis du XXIe siècle ? Comment repenser la formation professionnelle face aux injonctions de l économie de marché ?

Covers 55% of the catalog: books with a notability score of 0 to 550,000 out of 1,000,000. Published odds per book pulled: 70%. Rarity: Common.

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Catalog: Les Contes Infusés