Apprendre à exister avec les rythmes de la vie : jalons conceptuels et méthodologiques en formation

Cet ouvrage explore la formation tout au long de la vie à travers une approche transdisciplinaire. L auteur, octogénaire, partage ses réflexions et expériences sur l auto-socio-écoformation, une méthode intégrant les apprentissages personnels, sociaux et écologiques. Il met en lumière la nécessité de conjuguer formation formelle et expérientielle pour donner du sens à l existence. L ouvrage retrace les évolutions méthodologiques des histoires de vie, de la reconnaissance des acquis, de l accompagnement et de l alternance en formation. Il souligne l importance des rythmes de la vie dans l apprentissage et plaide pour une autonomisation des individus face aux institutions. En filigrane, il interroge la transformation des sciences de la formation et la nécessité d un nouveau paradigme intégratif, mettant en perspective les défis contemporains liés à l éducation, à la recherche et à l action sociale.

Reliure de 55 % du catalogue : les livres dont le score de notoriété va de 0 à 550 000 (sur 1 000 000). Probabilité publiée par carte tirée : 70 %. Rareté : Commune.