Apprendre avec le temps : fragments de vie entre complexité, éducation et mouvement

On ne transmet pas ce que l on sait. On transmet ce que l on a traversé. Cheminer, observer, relier: trois gestes qui dessinent le fil d une vie et donnent sens à l acte de transmettre. À la croisée des sciences, de la nature et du sport, ce récit autobiographique interroge le temps long de l apprentissage et fait de l expérience une clé de la transmission. Enseignant, formateur, marcheur, entraîneur, coach et chercheur, Laurent Dubois explore les liens entre complexité du vivant, pédagogie lente et engagement pour un monde plus humain. Puisant dans la formation des enseignants, l accompagnement de jeunes athlètes, la didactique des sciences et les projets éducatifs environnementaux, il propose une mosaïque de fragments, d ancrages et de bifurcations. Inspiré par Morin, Giordan, Jacquard ou Bohler, il donne à voir une pensée en mouvement, nourrie par la marche, le temps et l attention aux émergences de sens. Ce livre s adresse autant aux éducateurs qu à celles et ceux qui cherchent à relier savoirs, pratiques et devenirs possibles.

Reliure de 25 % du catalogue : les livres dont le score de notoriété va de 550 001 à 800 000 (sur 1 000 000). Probabilité publiée par carte tirée : 20 %. Rareté : Peu commune.