L école face à l'IA : faire le choix de l'intelligence pédagogique

L a question de l utilisation de l intelligence artificielle préoccupe le corps professoral. Certains y voient le danger d une industrialisation de la fraude ; d autres, au contraire, imaginent qu elle va résoudre miraculeusement tous les problèmes de l École. Jean-Michel Le Baut montre ici qu on peut échapper tout autant aux discours déclinistes qu aux propos euphoriques. Il considère que l arrivée des outils d IA générative ne peut être ni ignorée, ni prohibée et qu il est essentiel de former nos élèves à un usage raisonné et critique de ceux-ci. Mieux encore : avec une connaissance exceptionnelle des recherches et innovations pédagogiques dans ce domaine, il explore les différents usages de l IA en classe. Que ce soit pour apprendre à chercher, créer, coopérer ou même écrire, on peut, en effet, utiliser celle-ci intelligemment. On permettra ainsi à toutes et tous, non seulement de s enrichir avec l IA, mais aussi de la détourner, de la dépasser et de s en libérer. En mobilisant les travaux scientifiques internationaux et en multipliant les exemples d usage dans différentes disciplines, Jean-Michel Le Baut nous livre ici le premier véritable outil de formation pour toutes les enseignantes et tous les enseignants. Il nous montre même comment une bonne utilisation de l IA permet de renforcer une authentique « pédagogie de la question » particulièrement nécessaire pour faire face aux dangers qui menacent notre démocratie. Il nous livre ainsi un ouvrage magistral, tout à la fois didactique, pédagogique et politique. Philippe Meirieu

Reliure de 55 % du catalogue : les livres dont le score de notoriété va de 0 à 550 000 (sur 1 000 000). Probabilité publiée par carte tirée : 70 %. Rareté : Commune.