L'europe : Objet d'enseignement ?

Le 1er mai 2004, l'Union européenne a accueilli dix nouveaux membres. Comment les systèmes éducatifs européens s'emparent-ils de cette nouvelle réalité ? Que signifie enseigner l'Europe aujourd'hui ? Pourquoi est-il important aujourd'hui d'enseigner l'Europe à l'Ecole, quels sont les enjeux de cet enseignement, à chaque niveau de l'éducation ? Enseigner l'Europe, cela concerne-t-il des savoirs, des savoir-faire, des savoir-être ? Quelles disciplines sont concernées, quelles nouvelles pratiques, quels nouveaux outils ? Quelles questions l'enseignement de l'Europe pose-t-il aux institutions de formations ?

Reliure de 55 % du catalogue : les livres dont le score de notoriété va de 0 à 550 000 (sur 1 000 000). Probabilité publiée par carte tirée : 70 %. Rareté : Commune.