Recherches et ingénieries originales : réforme, formation hybride, stratégies volitionnelles, doute et expérience

Les contributeurs à cet ouvrage collectif Suvrent au quotidien principalement en formation. Ils ont présenté des travaux de recherche validés par l université : master, doctorat. Leurs thématiques iciprésentées orientent astucieusement pratiques professionnelles et recherches scientifiques. Il s agit : d interroger comment, avec l universalisation de la formation, penser un partenariat formatif et reconstruire une nouvelle identité professionnelle de formateur ; de penser la formation par alternance avec le développement de l hybridation ; de s intéresser aux stratégies d apprentissage des étudiants et/ou stagiaires afin d imaginer de nouvelles ingénieries de formations ; de vivre et de penser le doute dans une société de l incertitude ; de réfléchir au triptyque : accompagnement expérience et recherche, comme moyen de formation personnelle.L ouvrage s adresse à un large lectorat, chercheurs, formateurs, managers, etc. Il donne à penser pour faire ou simplement pour alimenter sa culture et/ou sa curiosité.

Reliure de 55 % du catalogue : les livres dont le score de notoriété va de 0 à 550 000 (sur 1 000 000). Probabilité publiée par carte tirée : 70 %. Rareté : Commune.