Réformes de l'enseignement supérieur et développement socioéconomique : les réformes LMD-BMD au Cameroun

L adhésion inéluctable des universités africaines aux réformes LMD (Licence-Master-Doctorat) / BMD (Bachelier-Master-Doctorat) a-t-elle produit les effets escomptés, particulièrement sur le développement socioéconomique ?Dans cet ouvrage, les auteurs répondent à cette préoccupation en s intéressant spécifiquement à l exemple camerounais. Ils ont recours à une méthodologie mixte qui associe aux questionnaires,les entretiens individuels, les groupes de discussion, l analyse documentaire, la revue de littérature et une observation in situ. Ils mobilisent surtout leurs savoirs expérientiels et leurs « regards situants ».Les résultats interpellent sur la propension des États africains à copier des politiques éducatives extérieures sans prendre préalablement en compte les défis et les spécificités propres à leurs contextes. Les auteurs discutent et formulent alors des suggestions d amélioration de l existant.

Reliure de 55 % du catalogue : les livres dont le score de notoriété va de 0 à 550 000 (sur 1 000 000). Probabilité publiée par carte tirée : 70 %. Rareté : Commune.