L'efficacité pédagogique en formation d'adultes

Cet ouvrage est consacré à l examen rigoureux des conditions de l efficacité pédagogique en situation de formation d adultes. Sous l angle méthodologique, deux démarches complémentaires sont utilisées : d une part, des entretiens systématiques auprès de 17 chercheurs, experts des questions pédagogiques en formation, et d autre part, l analyse de la littérature internationale récente (2014-2023) sur l efficacité en formation et sur les différents aspects de cette efficacité, dont les comparaisons entre les méthodes dites « traditionnelles » et différentes modalités dites « innovantes », en particulier celles ayant recours aux technologies digitales.

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